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我的藏区支教体验
送交者: 小米辣田螺姑娘[☆★★漂流岛★★☆] 于 2020-03-31 20:11 已读 11151 次 42 赞  

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参加支教体验活动前着实思前想后了许多,也自己查了一些资料。纠结的是很多事情已经变得形式化和表象,我总是觉得我们应该善良,但这种善良不是基于自己的认知而是在于他人。所以刚开始的时候多少是有些困惑和迷茫的,我羡慕这些孩子对于生活现状的乐观和对于未来人生的傲气。但当自己切身的感受到家徒四壁的穷困和对外来世界根深蒂固的偏见。如果,我也是这些孩子中的一员,我的未来会是什么样子呢?这么想着,便总会有一丝无能为力的颓废感。 6park.com

简单分享一下活动期间的生活吧。我们负责的小学从镇上出发坐车要颠簸三个小时。所幸的是路已经修好蜿蜒直达山区。手机信号也算稳定。学校的教学楼都是新建的,负责对洽的老师告诉我们其实教学设备都已经比较完善了,缺少的主要是师资和家长对于子女教育的观念方面的引导。我们被安排住到了当地的牧民家,学校特别为我们准备了新的床被和暖水瓶。白天基本以授课为主,像我这样不是教育专业的成员会被安排负责一些副科课程,我被安排几节地理课,虽然自己去过的地方也不是很多,但仍会尽可能的讲的详细。孩子也会问这个世界是不是这么大,世界另一端的人会不会掉下去,下课后还会围着我问这问那。看的出大家的兴趣都很高涨。一些比较活泼的孩子说长大后一定要去课本里的地方看一看,每当看着他们期待的眼神都是我感到难过的时候,大概是因为我无法向他们作出任何承诺,我只能摸摸他们的头冲他们微笑。祝福恐怕是唯一我能做的事情。 6park.com

下午放学后活动组的成员会做一些家访,主要是了解一下家长对孩子上学的态度和想法。我们有时要走上半个多小时的路,高原反应多少还是有影响的。唇裂和呼吸急促是常有的事,我不得不靠涂唇膏来缓解一下干燥的嘴唇。给我们带路的孩子却兴奋不已,蹦蹦跳跳不停的为我们说上一些家里的事情。大部分孩子都是牧民家庭,也有一些是在附近县城务工的人员。相通是那份热情和淳朴,教师在他们眼里仍是高尚的职业,我们每到一处都受到了最“隆重”的接待。虽然我不是很清楚当地的习俗,但家中最好的位置都被让了出来,主人吆呼着孩子忙前忙后,那种热情真的可以融化最厚的积雪。 6park.com

家访的结果喜忧参半。大多数的家长对孩子上学表示支持但却不是必要的。对于“支教是否在一定程度上改变了生活”,回答基本不置可否,家长只是说,“孩子回家更活泼了也更愿意交流。” “孩子的普通话进步了很多。” 晚上大家聚在教室讨论的时候,我也把我的困惑都分享出来,支教的意义到底是什么? 6park.com

负责我们这组的老师有着5年支教的经验。他说其实支教能改变的事情从大层面上看微乎其微,但所有投入到这个行业里的人都秉持着一句话,但行好事莫问前程。很多人选择支教也许只是因为一腔热血或者好奇,你不一定都要心怀改变孩子们生活的伟大抱负,也不一定是要追求能有脱胎换骨的自我成长。像他和千千万万支教老师想做的是传递信念,关于美好和坚持的信念。物质上帮助终归会枯萎,而信念哪怕在最贫瘠的土壤上也会开出最美丽的花,即便这些孩子们以后的成长无法预料,也希望他们有能力作出更好的人生选择。 6park.com

想明白了这些,便越能把自己当成一个老师。细心的去观察每个学生,争取不让任何一个孩子掉队。也越能发现他们每个人身上亮闪闪的地方。 6park.com

格桑索朗 6park.com

格桑的个头比同班同学要大了不少。性格却是比较安静,不像其他的男孩子课间总喜欢四处跑。他大多时候都是静静地坐在教室里,上课时也很认真只是不太愿意发言。对于简单的知识上走很快,但是稍微复杂一些的问题就会明显感觉到吃力。我们准备了一些堂测,为了鼓励大家的积极性,考的好的同学会得到一些小的礼品。大多数的孩子都会选择跳绳或者皮球这些奖品,相比之下,笔记本和文具类却无人问津。洛桑的成绩属于中等偏下,所以几次考试也没能拿到奖品。 6park.com

直到我们快要离开前的一次考试,他成绩一下进到了前几,我叫他下课来找我拿礼物。 6park.com

我正专心捧着Kindle看书,再一抬头发现洛桑已经坐在对面,可能是怕打搅到我,一直也没出声。我冲他笑笑,取出一个厚厚的笔记本给他,祝他再接再厉。他双手把笔记本接过来捂在怀里,可能有些不好意思,只是说谢谢老师。我把kindle转过去,问他上面的字有多少识得。他先是好奇的看了看,突然问,这个多少钱?我有些惊讶,只是问他,洛桑,想要这个吗?他摇摇头又点点头。我说那你要一直进步才可以。他很认真的又点了一下头。 6park.com

我现在仍记的他那时的表情,有些惶恐却又带着希望的坚定。 6park.com

扎西 6park.com

和洛桑截然不同,扎西应该就是我们口中的“熊孩子”了。调皮好动,上课时间也总是坐不住。浑身充满了活力和表演欲,喜欢做个鬼脸逗全班同学笑。上课被提问总是一脸无所谓的表情,答不上来也只是一个劲的傻笑。藏区的孩子对汉语的掌握谈不上流利,所以我们也是尽可能鼓励大家多用汉语交流。扎西开始的时候显然不太适应,即便是跟我们交流也只是打声招呼便不再开口。但我发现其实他汉语说的并不差,同学们之间的交谈都能做到。 6park.com

再偷偷塞了几次糖果和鼓励后,明显感觉到他有了很大的改变。上课后有不懂的地方会主动来问,也变得更愿意和我交流,虽然有时候听的不是非常明白,但依旧能感受到。其实无论是哪里的孩子都是一样的,只要让他感受到关心和认可,他就会对你放下心防。 6park.com

我觉得扎西挺像我小的时候,是个惹人喜爱的怪小孩。照相的时候前一秒还兴奋地手舞足蹈,镜头前一站立马变成一幅被罚站的嘴脸,愁眉苦脸。照相的人喊,扎西,笑一个!他就做出一个无厘头的鬼脸,连姿势都让人哭笑不得。 6park.com

活动结束离开时,孩子们追着车跑了很久。扎西跑在最前面,挂着两串鼻涕和一脸泪。但没人笑话他。 6park.com

曲珍 6park.com

曲珍是班里的第一,基础比别人都要好。基本教上一遍就都能记住。性格上比较腼腆,课间休息反而更愿意跟我们呆在一起,也许也是因为班里的其他女生年龄都偏小。和别的小孩相比曲珍有着和年龄不符的成熟和老成,这也是让很多像我这样的工作者心疼的地方。这个年纪本应该是最无忧无虑,自由自在玩耍的时候,但我们也无法去过问每个孩子所背负的究竟是有多少原本不应该属于他们的沉重。 6park.com

曲珍总是把她从家中带来的午餐送给我们,她不会当面给你,而是等你外出的时候偷偷放在你的桌上。如果你拒绝她一整天都会一言不语。我们一开始总是担心像她一样的孩子把午餐送给我们而自己吃不饱,一般婉拒几次孩子们也就理解了。很少有像曲珍这样“倔强”的,后来没有办法就干脆叫她过来一起吃饭,把自己带的饭也分上一些给她。 6park.com

如同所有藏区的孩子一样,曲珍表达爱的方式腼腆却又直接。吃完饭后,她总会捧着我们的碗筷先一步跑出去,怎么叫她也不肯回头。下一秒,外面还在玩耍的孩子就像抢玩具一样帮我们把碗筷洗了。曲珍就一脸不开心,觉得是自己的宝贝被人给划分了。 6park.com

临走的时候,曲珍没来上课。住在她家附近的同学告诉我们,前一天放学,曲珍哭了一路。也许成熟的她不想让我们看到她对于分别的沮丧和失落吧。 6park.com

离那段日子已经很长一段时间了,说感悟是假,怀念却是真的。翻到那些照片仍会动容,比起那些短暂接触的孩子们,也许,我才是真正的受益者。不去计较得失,哪怕结果不尽人意,但只要心存美好,便值得留念。

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