回答: 拼音和加减法都是开启小孩智慧的金钥匙啊！ 由 胡达 于 2017-12-04 0:22

其原理为不同模块的叠加。当年，我的导师，数学兼工程学大牛如是说。虽然，他是外国人，但是我觉得他的理解是正确的。拼音是种工具不假，但是优先级别不应高于汉字的结构，至少我是这么认为的。我的孩子发音很标准，他可以纠正某些国内小朋友的发音。而他的发音不是来自于拼音，而是在于听和说；他的词汇量大而且用法高级，也不是源于拼音，而是在于平时的阅读量；他能认不少字也可以写不少字，甚至在我给他念中文书的时候，不但主动指认已识的文字，而且愿意也能够很快地认识新的文字，仅仅通过某些简单地加加减减，比如，教他写草莓，他看了一眼就说，草不就是草字头加早，莓不就是海去掉三点水再加个草字头嘛？简单！

是否学拼音学加减并不在于它的枯燥，而在于何时学以及如何学，这才是这篇文章阐述的主要内容。我个人赞同这篇文章，是因为我认为语感、数感远重要于拼音加减这类的工具。